在我们班上，有一个女孩被大家称为“班花”，她不仅外貌出众，而且性格开朗，学习也非常*。一天，老师临时有事无法上课，临时决定让同学们进行自我学习。我心里想着，正好可以和班花一起讨论一些难题。
于是，我鼓起勇气，向她请教数学课上的疑难问题。虽然有些紧张，但还是希望能借此机会多接触她。在讨论的过程中，她非常耐心地为我解答，偶尔还会调侃我几句，让我逐渐放松了不少。
我们找了一个安静的角落，把书本摊开，开始了一场别开生面的“课堂”。班花用她清晰的逻辑，把我困惑的问题一一拆解，而我则不时补充自己的思考与想法。看着她专注的神情，我感受到了学习的乐趣，也陶醉在这个愉快的氛围中。
渐渐地，周围的声音似乎变得模糊，我们的世界只剩下了那些数学公式和生动的解释。时间在不知不觉中流逝，转眼间一节课就这样过去了。最后，我们终于解开了那些难题，成就感油然而生。
这节课虽然没有老师的指导，却让我和班花的关系更加亲近。合作学习的过程，让我更加欣赏她的聪慧与幽默。正如春天的花朵一般，她的存在让我们的校园生活多了几分色彩。这次经历也让我明白，友谊和学习是可以相辅相成的，希望以后能有更多这样的机会！